Das MExLab ExperiMINTe ist ein außerschulischer MINT-Lernort für Kinder und Jugendliche an der WWU Münster und bietet interessierten Schülerinnen und Schülern einen ersten Einblick in das Arbeiten und Forschen an der Universität. Die Schülerinnen und Schüler des Schlauns besuchten eine Veranstaltung mit dem Titel „Das Licht der Sterne“. Nach einer spannenden Einführung und einer Aufgabe zum Einstieg, die sich mit Sternbildern und den Oberflächentemperaturen einzelner Sterne befasste, erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler den Zusammenhang zwischen der Temperatur und der Farbe des Lichts. So wurden Grundsätze über die Natur des Lichts und spektroskopische Verfahren erlernt. Mithilfe eines selbst gebauten Spektroskops hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit verschiedene Lichtquellen und deren Eigenschaften zu erkunden. Über das Prinzip der Flammenfärbung erforschten die Schülerinnen und Schüler abschließend genau wie die Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen vor 200 Jahren, woraus die Sterne bestehen.

Die Inhalte des Workshops knüpften hervorragend an die Inhalte des Physikunterrichts aus der 8. Klasse an und stellten so eine gelungene praktische Ergänzung dar!

Das MExLAb macht übrigens viele weitere interessante Angebote wie z. B. Workshops für naturwissenschaftlich interessierte Jugendliche. Schaut für weitere Informationen gerne das Programm an: https://www.uni-muenster.de/Physik.MExLab/

Gemeinsam wurden spannende Projekte vereinbart, wie z. B. Workshops zum Thema „Gesundheit, Bewegung und Ernährung“ im Rahmen unserer Präventionswoche. Des Weiteren sind gemeinsame Aktionen, wie z. B. professionelle Unterstützung beim Schlaun-Rats-Cup sowie ein schwarz-weiß-grünes Engagement bei unserem jährlichen Schulfest vorgesehen.

Weitere fest verankerte Bausteine in der Kooperationsvereinbarung sehen jährliche Events für verschiedene Jahrgänge vor: ein Fußballturnier für die Jahrgänge 5 & 6, der Besuch eines Heimspiels der Adlerträger für die Jahrgangsstufen 7 & 8 sowie ein FIFA-Turnier für alle Jahrgangsstufen 9 & 10.

Insgesamt stellen diese Vereinbarungen ein verlässliches Fundament der Zusammenarbeit dar und werden in Zukunft unser Kulturprofil im sportlichen Bereich erweitern und mit neuem Leben füllen.

Das Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium freut sich auf die zukünftigen Veranstaltungen mit unserem sportlichen Kooperationspartner!

Der Wahlpflichtkurs KULT der Jahrgangsstufe 9 unter der Leitung von Frau Leube hatte in den letzten Wochen und Monaten im Rahmen des MusikPlus-Projekts eine Moderation für das Konzert des Sinfonieorchesters Münster in Form einer modernen Adaption von Shakespeares „Romeo und Julia“ erarbeitet. Das MusikPlus-Projekt ist eine Initiative des Theaters Münster und umfasst, dass das Sinfonieorchester Münster an eine Schule kommt, um dort zusammen mit den Schülerinnen und Schülern ein Konzert zu gestalten und aufzuführen. Dieses Jahr hatte das Schlaun die einmalige Ehre, Partner in diesem Projekt zu sein.

Der Titel des Konzerts war „Euer Krieg macht uns kaputt: Der Fall Montague und Capulet“. Die Schülerinnen und Schüler vom Schlaun schrieben das Skript für eine Gerichtsverhandlung, in der das Schlaun-Jugendgericht die Eltern von Romeo und Julia anklagte, am Tod ihrer Kinder eine Mitschuld zu tragen, weil sie den Krieg zwischen den beiden Familien über Generationen weitergetragen haben. Frau Leube, die Kursleitung des KULT-Kurses, und die Theaterpädagogin Sabine Kuhnert vom Theater Münster begleiteten und coachten die Schülerinnen und Schüler in der Erarbeitung ihrer Vorstellung. Die Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer schrieben das Skript selbst, gestalteten das Programmheft, erstellten Illustrationen und Beweismittel (z. B. Chatverläufe, Audiomitschnitte von Notrufen, Ausschnitte aus Überwachungskameras, etc.) selbst, überlegten sich Kostüme und brachten natürlich alles schauspielerisch auf die Bühne.

Das gemeinsame Projekt fand seinen Abschluss in zwei fantastischen Konzerten am 11. November 2022, zu denen die Jahrgänge der 8 und 9 sowie die Q1 und Q2 eingeladen waren. Die Bühnentechnik-AG unter der Leitung von Martin Reckmann sorgte für Ton, Technik und tolles Licht. Das Sinfonieorchester Münster gab unter Leitung von Henning Ehlert zum Thema „Romeo und Julia“ Musik von den Komponisten Peter Tschaikowsky, Sergei Prokofjew, Leonard Bernstein und Nino Rota zum Besten. Aus der West Side Story von Bernstein wurde das Solo „Maria“ von Garrie Davislim eindrucksvoll interpretiert und im Duett mit Katharina Sahmland fanden die Stücke „Tonight“ und „Somewhere“ ihren Weg in die Herzen der anwesenden Schüler- und Lehrerschaft.

Die Aufführungen waren ein voller Erfolg und haben allen Beteiligten nicht nur viel Freude bereitet, sondern werden ganz sicher allen noch lange in Erinnerung bleiben. Nach eindrucksvollen 90 Minuten wurden alle Mitwirkenden mit Standing Ovations und Blumen belohnt und ein mitreißendes Projekt fand einen gelungenen Abschluss!

Wir hoffen, dass es in der Zukunft noch viele weitere Arten von Kooperationen mit dem Theater Münster geben wird, und planen im Rahmen unseres Kulturschwerpunkts schon die nächsten kulturellen Projekte an unserer Schule!

Die engagierten, herzlichen Laiendarstellungen und musikalischen Darbietungen von Moglis Geschichten begeisterten alle großen und kleinen Besucher. Gerade vor dem Hintergrund der neu eingeführten Kulturschiene am Schlaun fanden vor allem das Bühnenbild, die Kostüme und die musikalische Umsetzung höchsten Beifall – welch ein gelungener Abend!!

<< Vous voulez la paix? Créez l´amour. >>

Victor Hugo

(„Ihr wollt Frieden? Schafft Liebe.“)

Unter der Leitung von Pauline Radig, einer aus dem Elsass stammenden Studentin der Kunstakademie Münster, wurden die Teilnehmerinnen mit den verschiedenen Entstehungsetappen einer Illustration von der Idee bis zum fertigen Bild vertraut gemacht. Dabei wurden u. a. Skizzenbücher gezeigt, Hauptcharaktere in Bewegung gezeichnet, verschiedene Zeichen- und Maltechniken vorgestellt sowie das Erstellen eines Storyboards erlernt.

„Krieg und Frieden“ hieß das inhaltliche Oberthema. Dazu wurden verschiedene französische Zitate illustriert. Darüber hinaus wurden Einblicke in das Studium an der Kunstakademie Münster gegeben.

Fragen wie „Liegt der Fokus auf dem Hauptinteresse? Welche alternativen Kompositionen sind denkbar?“ und lustige Übungen wie z.B. die Illustration eines erfundenen Wortes beschäftigten die Teilnehmerinnen so, dass die Zeit wie im Flug verstrich. Alle waren sich am Ende einig: es herrschte eine „wundervolle Atmosphäre“ und sie würden sich „jederzeit wieder anmelden“.

Die Fachschaften Französisch und Kunst bedanken sich ganz herzlich bei Pauline Radig für ihr außerordentliches Engagement!