Autor: Margarete Schnieders-Milden

Sehr geehrte Eltern der Achtklässlerinnen und Achtklässler,

in der Jahrgangsstufe 8 wird die Stundentafel Ihrer Kinder um ein Fach aus dem Wahlpflichtbereich II ergänzt. Sie wählen im Wahlpflichtbereich II eine weitere Fremdsprache oder eine Fächerkombination. Der Wahlpflichtbereich II endet mit der Jahrgangsstufe 10.

Angeboten werden die folgenden Sprachen, beziehungsweise Fächerkombinationen:

• Französisch
• Latein
• Spanisch
• Gesellschaftswissenschaftliche Fächerkombination (Geschichte/Erdkunde/Politik)
• Sprachlich-künstlerische Fächerkombination (Kunst/Musik/Literatur)
• Naturwissenschaftliche Fächerkombination (Biologie/Chemie/Informatik)

Damit Sie sich näher über die Bedeutung, Inhalte und Methoden der Fächer, aber auch über laufbahnrechtliche Fragen zum Wahlpflichtbereich II, den Ablauf der Wahl und die Einrichtung der Kurse informieren können, möchte ich Sie hiermit gerne zu einer Informationsveranstaltung einladen. Diese findet statt am

Donnerstag, 17.03.2022 um 18.00 Uhr online.

Sie können über diesen Link teilnehmen

Die Wahlunterlagen werden dann am Freitag an die Schülerinnen und Schüler ausgegeben – die Rückgabe erfolgt bitte bis zum 28.03.22 über die Klassenleitung.

Mit freundlichen Grüßen

Dirk Schulte-Wörmann

komm. Mittelstufenkoordination

Sehr geehrte Eltern der Sechstklässlerinnen und Sechstklässler,

in der Jahrgangsstufe 7 wird die Stundentafel Ihrer Kinder um ein Fach aus dem Wahlpflichtbereich 1 ergänzt. Sie beginnen im Wahlpflichtbereich 1 die zweite Fremdsprache, die sie mindestens bis zum Ende der Sekundarstufe I (Jahrgangsstufe 10) fortsetzen.

Angeboten werden die folgenden Sprachen:

• Französisch
• Latein
• Spanisch

Damit Sie sich näher über die Bedeutung, Inhalte und Methoden der Fächer, aber auch über laufbahnrechtliche Fragen zur Wahl der zweiten Fremdsprache, den Ablauf der Wahl und die Einrichtung der Kurse informieren können, möchte ich Sie hiermit gerne zu einer Informationsveranstaltung einladen. Diese findet statt am

Mittwoch, 16.03.2022 um 18.00 Uhr online.

Sie können über diesen Link teilnehmen.

Die Wahlunterlagen werden dann am Donnerstag an die Schülerinnen und Schüler ausgegeben – die Rückgabe erfolgt bitte bis zum 28.03.22 über die Klassenleitung.

Mit freundlichen Grüßen

Dirk Schulte-Wörmann

komm. Mittelstufenkoordination

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,

im Zusammenhang mit der nun anstehenden Fächerwahl für die Jahgangsstufe EF möchte ich euch und Sie auf ein besonderes Fächerangebot aufmerksam machen. Auch für das nächste Schuljahr wird für Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe wieder ein stadtweiter Grundkurs in Altgriechisch angeboten mit der Möglichkeit, das Graecum zu erwerben.

Nach derzeitigem Planungsstand wird er erstmalig am Schlaun-Gymnasium stattfinden und von mir unterrichtet werden. Für alle Interessentinnen und Interessenten findet dazu eine Informationsveranstaltung am Mittwoch, dem 2. März 2022 um 18 Uhr online über Teams statt. Hier werde ich über Kursinhalte informieren, die Möglichkeiten, das Graecum zu erwerben, und Fragen beantworten.

Link dazu: https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a3d580ce5e6b0425e9995aab4d64656f7%40thread.tacv2/1645042088523?context=%7b%22Tid%22%3a%22329dc69c-241f-4bdd-a933-fb6e64025d9e%22%2c%22Oid%22%3a%22078f871b-7007-4dc2-ba90-2481d7aa6bb4%22%7d

Interesse wecken und erste Fragen beantworten, kann auch das Informationsblatt.

Lasst euch von diesem „exotischen“ Fach begeistern!

Herzliche Grüße,

Margarete Schnieders-Milden

Liebe Schülerinnen und Schüler der vierten Klasse, liebe Eltern,

wir freuen uns, euch und Ihnen mit unserem aktuellen Informationsfilm einen Eindruck von „unserem Schlaun“ zu vermitteln und wünschen viel Spaß beim Anschauen!

Wir hoffen, dass der Film Fragen beantwortet, Einblicke in unseren Schulalltag bietet und Lust auf das Schlaun macht.

Herzlich willkommen zur 2. Anmelderunde! Wir freuen uns, euch und Sie bei uns begrüßen zu können.

„Das falsche Wort am falschen Ort zur falschen Zeit gibt richtig Streit“. So ist das leider manchmal im Leben. Zum Glück gibt es am Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium für solche Fälle in jeder Jahrgangsstufe Streitschlichter und Streitschlichterinnen, die ihre Hilfe anbieten. Die Idee: Speziell trainierte Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I unterstützen ihre Mitschülerinnen und Mitschüler bei der Streitschlichtung noch bevor es zu ernsten Konflikten kommen kann.

Am Johann-Conrad-Schlaun Gymnasium gibt es die Streitschlichter Ausbildung seit Jahren. Auch im ersten Schulhalbjahr wurden wieder 14 Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 unter der Anleitung der Erprobungsstufenleiterin Kathrin Meier-Kolthoff und der Schulsozialarbeiterin Anna-Lena Kollenbrandt im Rahmen der Streitschlichter-AG ausgebildet.

Am Dienstag, 22.2.22, war es dann so weit: Mia Alte Epping, Jette Hombergs, Anne Schüwer (alle 5A), Katreen Dali, Bennet Samson, Emma Hinkelmann (alle 5B), Ekamjot Singh, Sami Karram, Karlotta Kumfert, Nergiz Moilamov, Nele und Gesa Montag, Ahmad Al Mohammad (alle 6B) sowie Alina Holtstiege (6A) wurden in einer kleinen feierlichen Zeremonie nach bestandener Abschlussprüfung geehrt und bekamen ihre Urkunden überreicht.

Die neuen Streitschlichterinnen und Streitschlichter sind von nun an abwechselnd in den Pausen ansprechbar, um sich den Problemen ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler anzunehmen, Missverständnisse auszuräumen, verletzte Gefühle und Bedürfnisse zu erfassen und den Streit zu schlichten. Ein spezielles Verfahren (Begrüßung und Klärung der Gesprächsregeln, sachliche Problemerfassung, Findung von Problemlösungsstrategien, Vertragsaufsetzung) führt am Ende des Streitschlichtungsgesprächs zu einer nachhaltigen Vereinbarung und Konfliktlösung, da die Ideen zur Lösung von den Streitenden selbst erarbeitet werden.

Die regelmäßige Streitschlichter-Ausbildung von jüngeren Schülerinnen und Schülern trägt als ein Baustein zum angenehmen Schulklima und der freundlichen Atmosphäre am Schlaun bei.

Erst seit wenigen Wochen ist unser neues Förderprogramm in der Mittelstufe angelaufen. Und es ist bereits sehr erfolgreich! Die Idee: Schülerinnen und Schüler aus der Oberstufe unterstützen als Tutorinnen und Tutoren jüngere Mitschülerinnen und Mitschüler aus der Mittelstufe bei Lernproblemen in den Hauptfächern. Sie wiederholen mit ihnen länger zurückliegende Lerninhalte und üben mit ihnen den aktuellen Lernstoff.

Für alle Hauptfächer konnten kompetente Tutorinnen und Tutoren gefunden werden. Die Nachfrage nach ihnen ist groß. So konnten bereits fast 40 Tandempaare gebildet werden, die sich nun regelmäßig in der Mittagspause treffen, um miteinander zu arbeiten. Und nicht nur die Jüngeren profitieren davon. Auch die Älteren machen die Erfahrung, dass sie wichtige Lerninhalte wiederholen und vertiefen können, indem sie sie als Lehrende ihren Mitschülerinnen und Mitschülern vermitteln. Und das soziale Miteinander wird auch gestärkt!