Autor: Margarete Schnieders-Milden

Am 12.01.24 wird die Junge Nacht im LWL-Museum Münster jünger denn je zuvor, denn 26 der Kunstvermittlerinnen und Kunstvermittler sind gerade einmal 15 bis 16 Jahre alt. Der Kurs nennt sich KULT, das Projekt Museumskoffer und die Ideen sind so vielfältig wie die Bilderauswahl der Museumssammlung selbst.
Die Vorbereitungen für diesen Tag laufen derzeit auf Hochtouren am Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium. Die Schülerinnen und Schüler des KULT-Kurses – eine Abkürzung für Kunst, Musik und Literatur – beschäftigen sich seit Wochen mit selbst ausgewählten Bildern aus der Sammlung des LWL-Museums Münster. Die Zehntklässlerinnen und Zehntklässler gestalten dazu in Gruppen Koffer, die individuell auf das jeweilige Kunstwerk abgestimmt werden. Abgesehen von der künstlerischen Gestaltung wird bei der Jungen Nacht noch viel mehr aus dem Koffer gezaubert, um die Museumsbesucherinnen und -besucher zu einer vielfältigen Auseinandersetzung mit den zehn ausgewählten Kunstwerken einzuladen. Das Motto lautet „Erleben“, und zwar mit allen Sinnen. Bilder werden in Klänge, Gerüche und Bewegung umgesetzt. Besucherinnen und Besucher können eine Phantasiereise machen, einen Podcast hören oder ein Bild in seine Einzelteile zerlegen. Es wird gefaltet, gezeichnet, fotografiert und getanzt.

Wer neugierig geworden ist, ist herzlich ab 18:00 Uhr zu der Premiere des Projekts Museumskoffer im LWL-Museum Münster eingeladen. Der Eintritt ist frei.

Was möchten Sie über das Schlaun wissen? Antworten finden Sie in unserem neuen eBook. Mit unserem eBook WIR SIND SCHLAU.N möchten wir nämlich über unsere Schule informieren. Es lädt zum virtuellen Blättern ein und macht Lust, das Schlaun auch persönlich kennenzulernen. Es richtet sich damit besonders an Viertklässlerinnen und Viertklässler und ihre Eltern.

Und natürlich dürfen auch alle anderen in dem Buch blättern! 😉

Ein Jahr lang hatten sich die Schülerinnen und Schüler des Kurses mit dem Thema „Perspektive(n)“ auseinandergesetzt. Nach einführenden Worten seitens der Schulleiterin sowie der beiden Q2-Schülerinnen Malin und Marlene hatten alle Besucher ausreichend Zeit sich die unterschiedlichen kunstpraktischen Arbeiten anzusehen.

Schwerpunkt des Projektkurses bildete in diesem Jahr das Thema „Perspektive(n)“. Dabei war bewusst offengehalten, ob man den Titel auf Möglichkeiten der Raumdarstellung bezieht oder ob man damit verschiedene Sichtweisen, die den Blick auf die Welt prägen, verbindet.

Ob real, künstlich inszeniert, ob konstruiert oder dekonstruiert … ausgehend von unterschiedlichen Positionen wurden im Projektkurs eigene Konzeptideen rund um das Thema „Perspektive(n)“ entwickelt und künstlerisch umgesetzt. Wie die Ausstellung zeigt, waren die künstlerischen Strategien und Umsetzungstechniken der Schülerinnen und Schüler dabei ausgesprochen vielseitig. So konnten die Gäste der Vernissage nicht nur Fotografien, Malereien und Zeichnungen, sondern auch bildhauerische Arbeiten und Ergebnisse kombinierter Techniken betrachten. Die künstlerischen Projekte waren – passend zum Schwerpunkt „Perspektiv(n)“ – in diesem Jahr wirklich auffallend abwechslungsreich.

Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen teilnehmenden Schülerinnen und Schülern für die Präsentation der wirklich tollen Ergebnisse. Am liebsten würden wir eure Projektkurs-Ausstellung gar nicht mehr abbauen 😉

Gespannt sind wir im Übrigen auch schon auf die Abschlusspräsentation des nächsten Kunst-Projektkurses, welcher sich aktuell mit dem Themenschwerpunkt „Visionen“ auseinandersetzt.

Allgemeine Informationen zum Projektkurs: Der Projektkurs Kunst richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Lust haben, sich über zwei Kurshalbjahre intensiv mit der kreativen Umsetzung eigener künstlerischer Konzepte und Ideen auseinanderzusetzen. Am Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium wird der zweistündige Projektkurs in der Q1 angeboten. Die jeweiligen Schwerpunkte der Projektkurse variieren von Kurs zu Kurs. Grundsätzlich geben diese zwar eine klare inhaltliche Fokussierung vor, lassen aber zugleich genug Offenheit für die Entwicklung einer eigenen Projektidee. Weitere Informationen geben das Oberstufenteam und natürlich die Fachschaft Kunst.

Anders als bei den beiden Workshops Schlaun.Lab digital und Schlaun.Lab FotoFilm, welche bei uns traditionell im Rahmen unserer Schlaun.Lab-Veranstaltungen für neugierige Kids der vierten Klassen angeboten werden, stand hier nicht das i-Pad oder die Kamera, sondern das Gestalten von kreativen Postkarten im Vordergrund.


Den ganzen Nachmittag haben wir gemeinsam mit den Kids aus der vierten Klasse geklebt, gemalt, gezeichnet, gestempelt und geschrieben … sogar unsere Druckerpresse kam zum Einsatz.


Es hat uns sehr viel Spaß gemacht gemeinsam mit unseren kleinen Gästen verschiedene Materialien und künstlerische Techniken zu erproben. Von Neonfarben über Sternchendruck bis hin zu Pop-Up-Elementen – den fantasievollen Ideen waren keine Grenzen gesetzt.

Die kreative Power zeigte sich in den wirklich tollen Ergebnissen! Eigentlich schade, dass wir eure zauberhaften Karten nicht behalten durften, liebe Viertklässlerinnen und Viertklässler 😉 … sicherlich findet ihr aber schnell fröhliche Abnehmer. Da sind wir uns sicher!

Genauso wie im letzten Jahr, war das wirklich wieder ein toller Nachmittag. Vielen Dank für Euren Besuch!

Im Übrigen sind wir auch schon sehr gespannt auf unser nächstes Schlaun.Lab. Ihr auch? Wir geben Bescheid, wenn es so weit ist. Infos zu allen Schlaun.Lab- Angeboten gibt es natürlich auf unserer Homepage.

Tolle Nachrichten in der Unterstuf! Die Mitglieder der Schülerbücherei-AG hatten die Idee, für unsere Kleinsten aus der Stufe 5 und 6 einen Weihnachtsfilmabend zu organisieren: Der Film „The Christmas Chronicles“ stand auf dem Programm. Zuvor hatten Jana, Amelie, Fee und Anna-Lena von der Schülerbücherei das Sprachmedienzentrum liebevoll in ein richtig gemütliches Weihnachts-Kuschelparadies verwandelt. Sitzsäcke und Decken, Lichterketten, Weihnachtssterne, Girlanden und der ein oder andere Weihnachtswichtel sorgten direkt für gute Laune und Weihnachtsstimmung bei den 35 kleinen Kinofans… so hatten wir das SMZ gar nicht Erinnerung! Dazu gab es für jedes Kind liebevoll vorbereitete Snack-Tütchen und eine Weihnachts-Getränkebar. Wir bedanken uns für die tolle Idee und die gelungene Umsetzung bei der Bücherei- AG, besonders bei Jana und Amelie und bei Frau Franke, die bei der Aufsicht unterstützt hat.

Seit Mitte November sind sechs Schüler von der deutschen Schule in Guatemala Stadt bei uns am Schlaun, um den Schulalltag und das Familienleben in Deutschland kennenzulernen. Wie immer kommen sie in der Vorweihnachtszeit, zum einen, weil das Schuljahr in der Heimat gerade zu Ende gegangen ist und zwei Monate Sommerferien vor ihnen liegen, zum anderen, weil sie Kälte und am liebsten Schnee erleben möchten und Weihnachten in Deutschland „einfach nur magisch ist“, erklärt Leonore Monroy, die Deutschlehrerin.

Die Schüler zwischen 13 und 16 Jahren begleiten ihre Austauschpartner in den Unterricht, unterstützen die Spanischlehrerinnen und bringen die Schüler dazu, endlich „mal richtig Spanisch zu sprechen.“

Unsere Schüler, von Klasse 8 bis Q1, organisieren ihren Gegenbesuch eigenständig und haben sich größtenteils für die Osterferien entschieden, denn Ostern ist in Guatemala „einfach nur magisch!“

Wer Lust hat, im nächsten Schuljahr beim Austausch mitzumachen, möge sich bei Frau Wobbe oder Frau Le Breton melden.