Autor: Margarete Schnieders-Milden

In den letzten Wochen wurden im Rahmen des Themas „Thomas Struth – Fotografie als Konstruktion von Wirklichkeit“ verschiedene fotografische Gestaltungsmittel erarbeitet, deren intentionsgerechter Einsatz erprobt und aktuelle Positionen der zeitgenössischen Fotografie kennengelernt wie z.B. die der „Düsseldorfer Fotoschule“.

Der Kunst-Leistungskurs erlebt seine Wiedergeburt am Schlaun-Gymnasium und ist Teil des neuen künstlerisch-musischen Schwerpunktes der Schule. Mittlerweile altbewährt ist die Absolvierung des „Museumsführerscheins“ in der 6. Klasse, wohingegen neu in der Mittelstufe das Fach „Kunst-Musik-Literatur“ und der Projektkurs „Kunst-Literatur“ in der Oberstufe hinzugekommen sind. Die Kreativität wird darüber hinaus durch die vielen Kooperationen und außerschulischen Kooperationspartner wie z.B. Architekt*innen und freischaffende Künstler*innen (im Rahmen des städtischen Programms „Kultur und Schule“) gefördert und vertieft. Alle Kunstklassen freuen sich auf das nächste Schuljahr, in dem sie die diversen Ausstellungen nicht mehr nur digital sehen, sondern auch endlich wieder mit dem Skizzenbuch unter dem Arm die nahe gelegenen Museen besuchen und die Aura des Originals genießen können.

In zwei Gruppen, unter strenger Beachtung der Hygieneschutzmaßnahmen, konnte in der Effata-Kirche ein würdiger Rahmen für diesen wichtigen Moment geschaffen werden. Als am Samstag die Zeugnisse an die Schülerinnen und Schüler des Johann-Conrad-Schlaun Gymnasiums von Schulleiterin Frau Langenberg und Jahrgangsstufenleiter Herrn Bollmers vergeben wurden, endete ein langes Pandemie-Schuljahr für die Abiturientinnen und Abiturienten, in denen sie zum Teil im Fernlernunterricht autodidaktisch lernen mussten.

„Den Begriff Corona-Abitur würde ich eher als Kompliment sehen, weil die Schülerinnen und Schüler viel mehr selbst leisten mussten“, sagte die Schulleiterin Frau Langenberg. „Sie mussten selbst lernen, sich selbst motivieren, ihr Lernen selbst organisieren.“

Auch der Jahrgangsstufenleiter Herr Bollmers merkte an, dass seine Abiturientinnen und Abiturienten eine bewundernswerte Einstellung in dieser außergewöhnlichen Zeit gewonnen hätten. Dies zeige sich auch in der Wahl des Abi-Mottos des Jahrgangs „Wir gehen – die Baustelle bleibt“, bei dem die Abiturientinnen und Abiturienten eine Metapher verwendeten: Zu Beginn ihrer Schulzeit sahen sie sich als einen Rohbau, der im Laufe der acht Jahre am Schlaun-Gymnasium ausgebaut und verfeinert worden sei, so dass verschiedene Bauwerke entstehen konnten. Nach Abschluss dieser Bauphase erfolge nun die individuelle Raumgestaltung.

„Das Leben bleibt in Veränderung, bewahren Sie sich den Zauber eines immer wieder neuen Anfangs“, ermunterte die Schulleiterin diesen Abiturjahrgang, bevor sie gemeinsam mit dem Jahrgangstufenleiterteam Herrn Bollmers und Frau Franke die Abiturzeugnisse überreichte.

Weitere Geschenke und Zertifikate für besondere Leistungen folgten. Mit Martin Bülskämper, Lara Kofort und Luca Schlickmann legeten gleich drei Schülerinnen und Schüler des Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasiums ihr Abitur mit der Bestnote 1,0 ab. Auch viele Sonderpreise für hervorragende Leistungen in den Natur- und Geisteswissenschaften wurden verliehen. Besonders hervorzuheben ist die Ehrung für Luise Schröer als Jahrgangsbeste aller Abiturjahrgänge 2021 in Münster für herausragende Leistungen im Fach Philosophie.