Liebe Eltern, liebe Schüler des Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasiums,
mein Name ist Melanie Dressel und ich freue mich, mich Ihnen als neue Vorsitzende des Fördervereins vorstellen zu dürfen. Im vergangenen Jahr hatte ich die Gelegenheit, als stellvertretende Vorsitzende in den Vorstand hineinzuschnuppern. Mein Sohn besucht seit 2019 das Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium und ist derzeit in der 9. Klasse.
Ich stehe Ihnen gerne für Fragen und Anregungen zur Verfügung und freue mich auf eine konstruktive Zusammenarbeit zum Wohle unserer Schule.
Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien in der letzten Stunde feierte die Schulgemeinde des Schlaungymnasiums einen festlichen Gottesdienst in der Apostelkirche, den der Religionskurs der 10. Klassen für seine Mitschülerinnen und Mitschüler und Lehrerinnen und Lehrer vorbereitet und dafür Texte verfasst und ausgesucht hatte. Der Gedanke, der sich durch den Gottesdienst zog, lautete: „Die Freude und den Frieden von Weihnachten teilen“. Weihnachten ist mehr als Geschenke und Lichter, hieß es in der von den Schülerinnen und Schülern verfassten Begrüßung: „Es ist das Fest der Liebe, des Miteinanders und der Hoffnung. In unserer Schulgemeinschaft sind wir verbunden durch Werte wie Respekt, Mitgefühl und Solidarität. Diese Werte möchten wir heute im Lichte der Weihnachtsbotschaft noch stärker in unser Herz lassen. Lasst uns gemeinsam die Geburt Christi feiern und uns inspirieren lassen, das Licht der Liebe und der Menschlichkeit in die Welt zu tragen. Möge dieser Gottesdienst unsere Herzen öffnen, uns zusammenführen und uns mit der tieferen Bedeutung von Weihnachten verbinden.“
Am Vormittag waren die Zehntklässlerinnen und Zehntklässler schon mit einem Kahoot durch die Klassen gegangen, um die Mitschülerinnen und Mitschüler spielerisch auf Weihnachten und den Gottesdienst einzustimmen. Dabei schnitt die 6B am besten ab und erhielt dafür einen kleinen Preis während des Gottesdienstes.
Der Chor aus Schülerinnen fast aller Klassenstufen und Lehrerinnen und Lehrern unter der Leitung von Frau Jung hatte schon seit Wochen geprobt, um den Gottesdienst musikalisch mit vielen bekannten und beliebten Weihnachtsliedern auch zum Mitsingen zu gestalten. Die Weihnachtsgeschichte, eine Mitmachaktion, bei der Wünsche und Gedanken zu Weihnachten formuliert werden konnten, die gesammelt und symbolisch in die Krippe gelegt wurden, gemeinsame Gebete – das war ein besinnlicher Start in die Weihnachtsferien, der für zwei Kolleginnen auch den (vorläufigen) Abschied vom Schlaun bedeutet. Die Schulleiterin Frau Langenberg verabschiedete unter großem Applaus Frau Gottschalk und Frau Dr. Ruland und kündigte auch den Abschied unseres Religionslehrers und Schulpfarrers Herrn Ruschinzik zum Halbjahrsende an. Wir werden euch vermissen!
Mit dem Weihnachtssegen gestärkt und „Feliz Navidad“ auf den Lippen starteten wir in die Freien. Frohe Weihnachten an die ganze Schulgemeinde!
Schon im Vorfeld wurde in den beiden 6. Klassen viel vorgelesen, denn in den Vorwochen des Vorlesewettbewerbs wurden die Klassensiegerinnen und Klssensieger ermittelt, die sich somit für die Schulausscheidung qualifizierten. Die Klasse 6A schickte Tom Winkler und Emilia Kiefer ins Rennen. In der 6B konnten sich Mads Isenberg und Lana El Khatib durchsetzen. Die beiden Deutschlehrkräfte der Parallelklassen, Frau Hellmann und Herr Uhrmeister, moderierten die Veranstaltung. Die Jury bestand in diesem Jahr aus Herrn Lucke als Vertreter der Fachschaft Deutsch, der Deutsch-Referendarin Märry Franke, Halaz Mohammad aus der 9A als Vertreterin der SV und Katja Tenbrink aus der 7A, die im letzten Jahr den 2. Platz beim Schulentscheid des Vorlesewettbewerbs gemacht hatte.
Etwa 60 Kinder hörten den Vorträgen der FinalistInnen aus deren Buchempfehlungen zu und honorierten alle vier guten Leseleistungen mit donnerndem Applaus. Alle schafften es, ihre selbst gewählten Texte durch eine abwechslungsreiche Betonung zu interpretieren und ihre Zuhörerinnen und Zuhörer in ihren Bann zu ziehen. Spannend wurde es für die Vorlesenden auch bei der zweiten Entscheidungsrunde, dem abwechselnden Vorlesen aus dem ihnen unbekannten Roman „Wie ein Fisch im Baum“ von L. M. Hunt.
Nach einer Beratung der Jury wurde die zwar knappe, aber einstimmige Entscheidung verkündet: Zur Schulsiegerin wurde Emilia Kiefer aus der 6A gewählt. Diese setzte sich knapp gegen ihre Mitstreiterinnen und Mitstreiter durch. Emilia wird nun im Februar an der Kreisauswahl auf Münsteraner Stadtebene teilnehmen. Wir wünschen Emilia viel Erfolg und drücken ihr die Daumen. Das Potenzial für eine Landessiegerin hat sie allemal!
Am 12.01.24 wird die Junge Nacht im LWL-Museum Münster jünger denn je zuvor, denn 26 der Kunstvermittlerinnen und Kunstvermittler sind gerade einmal 15 bis 16 Jahre alt. Der Kurs nennt sich KULT, das Projekt Museumskoffer und die Ideen sind so vielfältig wie die Bilderauswahl der Museumssammlung selbst. Die Vorbereitungen für diesen Tag laufen derzeit auf Hochtouren am Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium. Die Schülerinnen und Schüler des KULT-Kurses – eine Abkürzung für Kunst, Musik und Literatur – beschäftigen sich seit Wochen mit selbst ausgewählten Bildern aus der Sammlung des LWL-Museums Münster. Die Zehntklässlerinnen und Zehntklässler gestalten dazu in Gruppen Koffer, die individuell auf das jeweilige Kunstwerk abgestimmt werden. Abgesehen von der künstlerischen Gestaltung wird bei der Jungen Nacht noch viel mehr aus dem Koffer gezaubert, um die Museumsbesucherinnen und -besucher zu einer vielfältigen Auseinandersetzung mit den zehn ausgewählten Kunstwerken einzuladen. Das Motto lautet „Erleben“, und zwar mit allen Sinnen. Bilder werden in Klänge, Gerüche und Bewegung umgesetzt. Besucherinnen und Besucher können eine Phantasiereise machen, einen Podcast hören oder ein Bild in seine Einzelteile zerlegen. Es wird gefaltet, gezeichnet, fotografiert und getanzt.
Wer neugierig geworden ist, ist herzlich ab 18:00 Uhr zu der Premiere des Projekts Museumskoffer im LWL-Museum Münster eingeladen. Der Eintritt ist frei.
Was möchten Sie über das Schlaun wissen? Antworten finden Sie in unserem neuen eBook. Mit unserem eBook WIR SIND SCHLAU.N möchten wir nämlich über unsere Schule informieren. Es lädt zum virtuellen Blättern ein und macht Lust, das Schlaun auch persönlich kennenzulernen. Es richtet sich damit besonders an Viertklässlerinnen und Viertklässler und ihre Eltern.
Und natürlich dürfen auch alle anderen in dem Buch blättern! 😉
Ein Jahr lang hatten sich die Schülerinnen und Schüler des Kurses mit dem Thema „Perspektive(n)“ auseinandergesetzt. Nach einführenden Worten seitens der Schulleiterin sowie der beiden Q2-Schülerinnen Malin und Marlene hatten alle Besucher ausreichend Zeit sich die unterschiedlichen kunstpraktischen Arbeiten anzusehen.
Schwerpunkt des Projektkurses bildete in diesem Jahr das Thema „Perspektive(n)“. Dabei war bewusst offengehalten, ob man den Titel auf Möglichkeiten der Raumdarstellung bezieht oder ob man damit verschiedene Sichtweisen, die den Blick auf die Welt prägen, verbindet.
Ob real, künstlich inszeniert, ob konstruiert oder dekonstruiert … ausgehend von unterschiedlichen Positionen wurden im Projektkurs eigene Konzeptideen rund um das Thema „Perspektive(n)“ entwickelt und künstlerisch umgesetzt. Wie die Ausstellung zeigt, waren die künstlerischen Strategien und Umsetzungstechniken der Schülerinnen und Schüler dabei ausgesprochen vielseitig. So konnten die Gäste der Vernissage nicht nur Fotografien, Malereien und Zeichnungen, sondern auch bildhauerische Arbeiten und Ergebnisse kombinierter Techniken betrachten. Die künstlerischen Projekte waren – passend zum Schwerpunkt „Perspektiv(n)“ – in diesem Jahr wirklich auffallend abwechslungsreich.
Wir bedanken uns ganz herzlich bei allen teilnehmenden Schülerinnen und Schülern für die Präsentation der wirklich tollen Ergebnisse. Am liebsten würden wir eure Projektkurs-Ausstellung gar nicht mehr abbauen 😉
Gespannt sind wir im Übrigen auch schon auf die Abschlusspräsentation des nächsten Kunst-Projektkurses, welcher sich aktuell mit dem Themenschwerpunkt „Visionen“ auseinandersetzt.
Allgemeine Informationen zum Projektkurs: Der Projektkurs Kunst richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Lust haben, sich über zwei Kurshalbjahre intensiv mit der kreativen Umsetzung eigener künstlerischer Konzepte und Ideen auseinanderzusetzen. Am Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium wird der zweistündige Projektkurs in der Q1 angeboten. Die jeweiligen Schwerpunkte der Projektkurse variieren von Kurs zu Kurs. Grundsätzlich geben diese zwar eine klare inhaltliche Fokussierung vor, lassen aber zugleich genug Offenheit für die Entwicklung einer eigenen Projektidee. Weitere Informationen geben das Oberstufenteam und natürlich die Fachschaft Kunst.
