Hinter der SchlaunManufaktur verbirgt sich ein kreatives Schulprojekt, bei welchem liebevoll hergestellte Trendprodukte gestaltet werden. Hübsch verpackt und mit eigenem „Label“ werden die Ergebnisse auf unseren Schulfesten präsentiert und verkauft. Der Erlös fließt in den kreativen Kulturschwerpunkt der Schule.
Das Kunstprojekt „Ein Schwann kann alles sagen“ fand im Rahmen des NRW-Programms „Kultur und Schule“ in Kooperation mit der freischaffenden Künstlerin Susanne von Bülow (Atelier Schulstraße) statt.
Im Rahmen des MusikPlus-Projektes entwickelte der KULT-Kurs eine Moderation für das Konzert des Sinfonieorchesters Münster in Form einer modernen Adaption von Shakespeares „Romeo und Julia“. Das MusikPlus-Projekt ist eine Initiative des Theaters Münster und bedeutet, dass das Sinfonieorchester Münster an eine Schule kommt, um dort zusammen mit den Schülerinnen und Schülern ein Konzert zu gestalten und aufzuführen. Das Schlaun hatte die einmalige Ehre, Partner in diesem Projekt zu sein.
Bei „Kunst im Kasten“ handelt es sich um ein freies Kunstprojekt des Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasiums. Ausgangspunkt des Projektes ist ein Schaukasten, für welchen Schülerinnen und Schüler der Qualifikationsphase eine eigenständige künstlerische Arbeit konzipieren. Ob der Glaskasten dabei als Präsentationsmöglichkeit für die eigentliche gestalterische Arbeit genutzt oder direkt in die gestalterische Arbeit miteinbezogen wird, ist dabei bewusst offen gelassen.
Traditionell geben beim Schlaun-Music-Award zahlreiche Schülerinnen und Schüler des Schlaun-Gymnasiums ihr musikalisches Können zum Besten.
Im Rahmen der Ausstellung „Nimmersatt? Gesellschaft ohne Wachstum denken“ kooperierte das LWL-Museum für Kunst und Kultur mit dem Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium bei einem Schulprojekt. Innerhalb von sechs Wochen wurde mit drei Kunstkursen der Oberstufe das Thema Wachstum“ ergründet. Inspiriert von den künstlerischen Positionen der Ausstellung, entwickelte die Kunstvermittlung des LWL-Museums sechs Workshops, in denen die Schülerinnen und Schüler zeitgenössische, künstlerische Praktiken wie Installation, Video, Fotografie oder kooperatives Zeichnen ausprobieren konnten.
Die während des Kooperationsprojekts entstandenen Ergebnisse wurden in dem Onlinejournal „hangry“, welches die Ausstellung begleitete, umfassend dokumentiert und präsentiert.
mehr erfahren: Onlinejournal zum Schulprojekt „Nimmersatt“
