Schwerpunkt bildet in diesem Jahr das Thema „Echt jetzt … Identität?!“, bei welchem es um die Darstellungsmöglichkeit von Identität(en) in der Kunst geht. Ausgehend von unterschiedlichen Künstlerpositionen werden im Projektkurs eigene kreative Konzeptideen rund um das Thema Identität entwickelt, künstlerisch umgesetzt und natürlich in einer großen Abschlussausstellung präsentiert.
Der Projektkurs Kunst ist ein fester Bestandteil unserer Oberstufe und frei wählbar. Er richtet sich an Schülerinnen und Schüler, die Lust haben, sich über zwei Kurshalbjahre (Q1: 1. & 2 Halbjahr) intensiv mit der kreativen Umsetzung eigener künstlerischer Konzepte und Ideen auseinanderzusetzen. Die bewusst offen gehaltenen Themen, wie beispielsweise „Identität(en)“, „Perspektive(n)“, oder „Visionen“ werden im Vorfeld bekannt gegeben.

Traditionell wird am Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasium jeden Monat ein neues „Kunstwerk des Monats“ ausgezeichnet. Die oftmals im Kunstunterricht entstandenen gestaltungspraktischen Arbeiten werden für die Dauer des jeweiligen Monats in einem gesonderten Schaukasten in der Schule ausgestellt. Neben einer offiziellen Urkunde, die von der Schulleitung überreicht wird, wird die Auszeichnung natürlich auch auf dem Zeugnis vermerkt.

Kleben, malen, zeichnen, schneiden, stempeln, schreiben, drucken – der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt!
Beim Schlaun.Lab kreativ handelt es sich um einen Workshop, welcher traditionell im Rahmen unserer Schlaun.Lab-Reihe angeboten wird.
Die kostenlosen Schlaun.Lab-Angebote richten sich an Schülerinnen und Schüler der 4. Klasse. Je nach Schlaun.Lab (z.B.: Schlaun.Lab digital, Schlaun.Lab Foto/Film oder Schlaun.Lab kreativ) ergeben sich verschiedene Inhalte, die wir in entspannter Atmosphäre erfahrbar machen. Unsere Workshops werden von Fachkolleginnen und Fachkollegen des Johann-Conrad-Schlaun-Gymnasiums geleitet und umfassen in der Regel zwei Zeitstunden. Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Alle Materialien werden gestellt.

Beim Schlaun.Lab Kreativ gestalten wir mit den Kindern kreative Postkarten, indem wir verschiedene Materialien und künstlerische Techniken erproben. Von Neonfarben über Sternchendruck und Goldpapier bis hin zu Pop-Up-Elementen – den fantasievollen Ideen sind dabei keine Grenzen gesetzt.

Das Projekt „Makey Makey“ fand im Rahmen des Informatikunterrichts der Klasse 6 statt. In Kooperation mit dem LWL-Museum für Kunst und Kultur programmierten die Schülerinnen und Schüler kreative Spielcontroller und interaktive Umgebungen. Die Präsentation der vielfältigen Ergebnisse fand am Familientag des LWL-Museums in den Ateliers der Kunstvermittlung statt.

Im Rahmen der Schulaktionstage trafen sich die Schulministerin Dorothee Feller und Künstlerin Billi Thanner mit den verantwortlichen Lehrkräften vom Schlaun.

Insgesamt gab es 12 Stationen rund um die Himmelsleiter, die Technik, Kunst, Sport, Glaube und Wissenschaft wunderbar verband, so dass sich auch nicht christliche Jugendliche angesprochen fühlten.

Die Märchenerzählerin erzählte nicht nur viele tolle Märchen, sie brachte auch viele Dinge mit, die sie in ihre Erzählungen einbrachte. So hat sie zum Beispiel bei einem norwegischen Märchen, bei dem es um eine Mühle ging, eine alte Kaffeemühle herausgeholt und beim Erzählen daran gedreht.